مبانی اجتماعی برنامه‌ریزی آموزشی با تأکید بر آموزه‌های اجتماعی نهج‌البلاغه

نویسندگان :

مریم قندهاری¹، سیدمهدی میررسولی²،
کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر¹، کارشناسی ارشد، حقوق خصوصی، سطح ۳حوزوی²
شماره صفحه : 530-515
DOI :
چکیده :

یکی از مهمترین و روشن ترین نتایجی که از مجموعه سخنان امام میتوان گرفت این است که زندگی اجتماعی یک امر ضروری برای انسانها میباشد و بدون آن قادر به استمرار حیات مادی و معنوی خود نخواهد بود. به بیان دیگر انسانها طبیعتاً موجودی اجتماعی هستند. یعنی با توجه به طبیعت آدمی ویژگیهای آن، انسان موجودی نیازمند اجتماع میباشد و در اجتماع است که همه استعدادهای او شکوفا می شود با توجه به همین ضرورت طبیعی است که انسان با اراده و رغبت، به زندگی اجتماعی روی می آورد و آن را جریانی بر خلاف مسیر تکاملی و خواسته های طبیعی اش نمیداند. امام طبیعی بودن زندگی اجتماعی را به شکلهای مختلفی مثل نیاز به دفاع از خود احتیاج طبیعی انسان به محبت، داشتن روابط عاطفی با آنها به ویژه با بستگانش، میل طبیعی انسان به جنس مخالف و نیاز به ازدواج که فراتر از یک میل جنسی نازل میباشد، نیازهای فراوان انسان و ناتوانی او در برطرف کردن همه ی آنها و ... بیان نموده است. این نوع ضرورت که از نهج البلاغه استنباط میگردد برخاسته از طبیعت انسان و خصوصیات آن میباشد. با ضرورتی که بعضی از فلاسفه اجتماعی مثلهابز و دیگران برای زندگی قائل میباشند اختلاف جوهری وجود دارد. دلیل این اختلاف آن است که هابز و همفکرانش انسان را دارای طبیعت شرور و جنگ همه بر ضد همه میدانند. لذا از نظر آنها زندگی اجتماعی واقعیتی است که بر انسان و طبیعتش تحمیل شده است و با آن تناسب و سازگاری ندارد. با توجه به نهج البلاغه در بیان هدف و غایت اصلی جامعه اسلامی میتوان یکی از اهداف غایی تأسیس دولت را زمینه سازی و فراهم نمودن تدابیر برای تحقق صلاح و رشد همه جانبه مردمان و نابودی هرگونه فساد در دانست. وجوه مردم به این ترتیب لازم میشود که جامعه ی اسلامی همه تدابیر و امکانات لازم و در دسترس را برای تحقق این اهداف به کار گیرد و بدیهی است که تسلط بر نظام آموزش و پرورش و تأثیرگذاری کامل بر جریان تعلیم و تربیت از کارآمدترین این تدابیر خواهد بود.

موضوع : علوم انسانی و اجتماعی
کلمات کلیدی : تربیت، آموزش، برنامه ریزی، نهج البلاغه
لینک ارجاع مقاله :
www.hijournal.ir/fa/downloadpaper.php?pid=282&rid=33&p=A

---

تعداد بازدید از مقاله : 133
تعداد دانلود فایل : 56