تبیین رابطه مشارکت با فرهنگ سازمانی با اثربخشی سازمانی در سازمان آموزش و پرورش از طریق ارائه الگو

نویسندگان :

علیرضا سرگلزایی¹، ریحانه اکبری²،
استادیار، گروه مدیریت دولتی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران¹، دانشجوی دکتری، مدیریت دولنی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران²
شماره صفحه : 358-348
DOI :
چکیده :

هدف از انجام این تحقیق تبیین رابطه مشارکت با فرهنگ سازمانی با اثربخشی سازمانی در سازمان آموزش و پرورش از طریق ارائه الگو می باشد. پژوهش حاضر از نظر ماهیت و اهداف، از نوع تحقیقات کاربردی، از نظرر روش گردآوری داده ها از نوع توصیفی پیمایشی است. همچنین از آنجایی که این پژوهش قصد دارد رابطه میان متغیرها را مرورد بررسی قرار دهد از نوع همبستگی است. برای جمع آوری اطلاعات از ابزار مشاهده و مصاحبه های نیمه ساختارمند و پرسشنامه برای سنجش متغیرها استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر زاهدان شامل 530 نفر می باشند. براساس جامعه آماری، حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران مشخص و سپس نمونه با درصد انتخاب شده و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و از طریق نرم افزار SPSS به صورت چند لایه ای و با توجه به ماهیت شغلی انتخاب شدند. حجم نمونه انتخابی شامل 222 نفر از کارکنان اداره آموزش و پرورش زاهدان می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که ارتباطات اثربخش باید ابزار حصول درکی از اهداف و برنامه های کلی سازمان و تفکر موجود در ورای آنها را فراهم آورد. مدیریت باز همراه با صداقت و ایجاد اعتماد به مدیر کمک می کند تا با کارکنانش بـه تفاهم برسد. فرهنگ مشارکت بر نیازهای کارکنان به عنوان منشاء عملكرد بالا تاکید دارد. مشارکت باعث احساس مسئولیت و تعهد در سازمان می شود. ارزش های اخلاقی حاکم بر سازمان که از دل فرهنگ سازمان بدست می آید، بر فرایند ها و اهداف ارتباطی در سازمان تاثیرگذار است.

موضوع : مدیریت و حسابداری
کلمات کلیدی : فرهنگ سازمانی، اثربخشی سازمانی، آموزش و پرورش
لینک ارجاع مقاله :
hijournal.ir/fa/downloadpaper.php?pid=370&rid=37&p=A

---

تعداد بازدید از مقاله : 120
تعداد دانلود فایل : 79